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绥宁县优秀教师秦玲:用真爱拨动孩子们的心灵之弦

来源:绥宁县融媒体中心 作者:袁学龙 夏绵洁 编辑:杨汐 2023-05-04 11:04:50
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绥宁新闻网讯(记者 袁学龙 夏绵洁)绥宁县长铺镇第二小学人民教师秦玲,26年来坚守三尺讲台,不断锤炼师魂、塑立师德、提升师绩,用真爱拨动孩子们的心灵之弦,在平凡的工作岗位上书写无悔人生。5月3日,记者对她进行了专访,秦玲老师用平实的语言讲述了她教书育人的感人故事。

1997年,秦玲走向讲台,开始追寻她心中神圣的教育梦。2018年,为了支援山区教育,秦玲从邵阳市调到该市最偏远的山区县绥宁从教,并长期担任班主任。在教学中,秦玲力求在最短的时间内摸清每位学生的基本情况,制定工作计划,订出一套班级管理制度,规范学生的言行,引导学生积极向上,同时以自己真挚的爱去逐步实施,用爱去叩开学生心灵的大门。

一个叫肖军的孩子,聪明活泼,但学习习惯差。孩子爸爸妈妈工作忙,无暇顾及。为了帮助他,秦玲老师时常找他谈心,给他母亲般的关爱。天冷了嘘寒问暖,提醒他多穿衣服;作业没有完成,把他留下来看着他写,还把他的座位调到优等生的旁边,让优等生影响他、帮助他、鼓励他、督促他。在秦玲和家长的共同努力下,他开始慢慢地转变了,他抢着打扫教室卫生、争着为老师发作业,作业也能尽力去完成了,而且字迹越来越工整。

对此,秦玲不无感慨地说:“真爱本无痕,每一个学生的心灵,都有一根美丽的弦,老师用发自内心的真诚的爱,去拨动它,学生的心灵必然会奏出一曲曲动听的歌。”

最近几年来,秦玲借鉴魏书生老师的方法,对违反纪律情节较轻的学生,罚他上讲台唱一首歌或者讲一个故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,罚他们用正楷字写一份300字左右的违纪心理报告,描述他们当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,她发现这种方式的效果明显比以前好了很多,学生的心态更加积极。对于犟脾气的学生,秦玲又采用“退三进一”的方法,在批评学生的时候先表扬他的几个优点,再有针对性地指出他的不足,并诚恳地提出自己的建议。如一名叫邓杰的同学,性格执拗,脾气大,动不动就骂人。为此,秦玲把握住时机找他谈话,并信任地把班级纪律委员这项工作交给他。慢慢地,这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大改观,班级工作也做得很出色。

培优转差是教学工作的一项重要内容。对任何一个学生,秦玲都坚持采用一分为二的观点,用发展的眼光来看,并因势利导,让学生有信心、有动力去学。如向静、邓芳等同学,在学期开学的摸底考试中,语数英三科平均成绩在50分以下。根据孩子的个性特点和班级实际情况,秦玲在班级中开展了“手牵手”“一帮一”活动,为每一个学困生找了一个合适的小老师。课余让小老师对这些孩子的学习进行相应的辅导,同时秦玲自己也参与其中,以便及时了解孩子们学习的进展情况。在大家的共同努力下,在期末考试中孩子们都取得了较好的成绩,从而让他们看到了希望,增进了进步的信心。

一份耕耘,一份收获。几年来,在师生的共同努力下,秦玲老师所带班级成绩一直名列前茅,每期都被评为“养成教育先进班”“普通话示范班”;所撰写的论文、教学设计、制作的教学课件曾获国家级、市级一等奖等荣誉,并先后荣获省“优秀指导教师”、市“优秀班主任”、市“书香教师”、县“优秀班主任”、县“优秀教师”等多项荣誉称号。(文中学生名字均为化名)

来源:绥宁县融媒体中心

作者:袁学龙 夏绵洁

编辑:杨汐

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